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学校召开2020年秋季学期第一次本科教学工作会议

发布时间:2019-09-02

8月31日上午,2020-2021学年秋季学期第一次本科教学工作会议在中山校区行政楼301会议室召开,安排布置围绕新学期开学的主要工作,全面部署本学期本科教学重点任务。学校党委书记翟海魂,党委常委、副校长牛春雨,各学院(部、系)主要负责人、主管教学负责人和教学秘书,各医院主管教学副院长、教务处长,以及教务处、临床实践教学部、教师发展中心和教学实验中心的负责人等参加会议。会议由教务处负责人主持。

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翟海魂在讲话中首先代表学校对广大教师员工付出的辛勤工作和取得的成绩表示肯定和感谢。他指出,上一学期我校为落实疫情防控期间“停课不停学,停课不停教”工作要求,按照原定教学计划开展网上教学,组织3089名教师开展线上教学活动,共开设线上课程696门,累计参加在线学习的学生达224万人次。他表示,春季学期在线教学的有序开展,不仅具有重要的社会意义和政治意义,更具有深远的教育意义,全校师生在这场大考中交出了满意的答卷。

他强调,立德树人是教育的根本任务,我们的教育目的就是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。人才培养在高等学校的五大职能中居于基础地位和核心地位,而本科人才培养是人才培养中的核心,即以本为本。在全校上下的共同努力下,学校2020版专业人才培养方案修订完成并在2020级学生中正式启用,新版培养方案充分体现了先进的教育理念和教育思想,体现了医学的发展方向和发展趋势,标志着学校本科人才培养迈上了一个新台阶,必将对持续提升我校本科人才培养质量起到积极的推动作用。他指出,百年来现代医学教育的发展历经三次大的变革,从上世纪初的以学科为中心的教育模式,经过上世纪中叶的以器官系统为中心的教育模式,到本世纪的胜任力导向医学教育模式,充分说明了医学教育是持续改进和不断完善的。他要求,医学教育改革要始终遵循医学教育和医学人才培养规律,育人是大学的初心和使命,要始终坚持学生为本,坚持以学生发展为中心。他要求,要全面推进课程思政工作。他以“万婴之母”林巧稚先生把人文关怀素养作为学生课程考核标准的生动案例深入浅出地阐述了开展课程思政对于人才培养的重要意义。所有教师、所有课程都有育人职责,教师在传授知识的同时,要以价值观和方法论为切入点,深入挖掘专业课程中蕴含的思想价值和精神内涵,努力将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,做到既教书又育人。他强调,要加强新医科的建设,为适应新一轮科技革命和产业变革的要求,树立大健康服务理念,加强医学与多学科的交叉融通,探索“医学+”复合型人才培养新改革,加快构建新医科建设新体系,大力发展精准医学、转化医学和智能医学,培养适应以人工智能为核心,运用交叉学科知识和技能,服务生命全周期、健康全过程的高素质复合型医学人才。

牛春雨从“传承优势创新发展抓住机遇乘势发展走深走实推动发展”三个方面就推动本学期教学重点工作思路进行了全面系统的介绍。他提出了本学期的九项重点工作任务。一是加强顶层设计,要高质量完成学校“十四五”人才培养专项规划编制工作,确保新版人才培养方案和教学大纲的良好运行,并不断完善教学管理制度。二是以总结教育思想大讨论成果为契机,推动一流理念、一流教师、一流专业、一流课程、一流课堂、一流质量文化建设。三是加强专业内涵建设,全力推动药学、护理学专业认证;做好2020年一流专业申报和新申报专业建设。四是进一步推进课程建设,全面推进课程思政建设;大力推进国家级、省级、校级5类“金课”的建设。五是继续深化教育教学改革,总结春季学期在线教学经验,将好的做法在新学期进一步发扬光大;深入推进“5+3”一体化人才培养模式改革,促进学生知识、能力、素质全面提升;加快全科医学人才培养;加强教育教学改革研究与实践,着重解决学校教育教学过程中的重点、难点和堵点问题。六是加快推进教育教学质量建设,推进多层次、全方位的评估与认证。七是进一步加大师资培训力度,完善教学激励机制。八是推动临床教学质量再上新台阶,着力推动基础与临床、临床与临床、临床与实践的融通。九是加强招生工作研究与宣传,不断吸引更多优秀生源报考我校。他强调,要遵照学校党委的安排部署,紧跟高等医学教育发展趋势,紧紧围绕建设一流本科教育这一中心任务,传承学校优势特色,突出重点,精准发力,为建设特色鲜明的高水平医科大学提供有力支撑,更好地服务健康中国和健康福利彩票大发建设。

会上,教务处、临床实践教学部、全科医学系、招生办公室、教师发展中心和教学实验中心分别就本学期分管工作进行了布置。教务处和第二医院分别就“5+3”一体化临床医学专业2020版人才培养方案修订和专业课程整合试点工作进行了汇报。与会人员就关心的问题开展了讨论。

此次会议是2020年秋季学期开学的第一次教学工作例会,它的召开必将对保障新学期教学工作的有序开展、深化本科教育教学改革、持续提升人才培养质量起到积极推动作用。

 

 

供稿:教务处

编辑、摄影:宣传部

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